Teknik çalışmanın yanına saygıyı, ortak amacı ve sorumluluğu koyar. Kelimeleri ezberlemek başlangıçtır; asıl anlamı, antrenmanda ve günlük hayatta bu söze uygun davranmaya çalışmaktır.
Taekwondo yemininin eksiksiz metni
Aşağıda kulübümüzün bu sayfada esas aldığı üç maddelik metin yer alıyor. Metnin içindeki kelimeler ve DO yazımı korunmuştur.
Bizler Atatürk yolunda müşterek gayede birleşmiş bulunuyoruz.
Bizler ruh ve vücutlarımızı DO prensibine uygun olarak eğitiyoruz.
Bizler yönetmeliklere ve kurallara uyacak, bağlı bulunduğumuz spor teşkilatına ve hocalarımıza itaat edeceğiz.
İnternette farklı sözcüklerle aktarılan sürümler bulunabilir. Bir tören veya derste hangi metnin okunacağını, o çalışmayı yöneten antrenörden öğrenin.
Üç cümle, üç sorumluluk
Yemini anlamak için her cümleyi bir antrenman davranışıyla eşleştirebiliriz. Aşağıdaki açıklamalar metnin yerine geçen yeni bir yemin değil, kelimeleri çocukların ve yeni başlayanların hayatına bağlayan yorumlarımızdır.
“Müşterek gaye” ne demek?
Müşterek gaye, ortak amaç demektir. Aynı salonda farklı yaşlarda ve farklı kuşaklarda sporcular bulunabilir. Herkesin çalışması aynı hızda ilerlemese de öğrenmeye, saygıya ve birlikte gelişmeye alan açılabilir. İlk cümledeki Atatürk vurgusu metnin Türkiye’deki değer çerçevesini gösterir; bu ifade, metni Atatürk’ün yazdığının kanıtı değildir.
Salondaki karşılığı basittir: Sırası gelen arkadaşını beklemek, yeni başlayan bir sporcuyu küçümsememek ve birlikte çalışılan alanı paylaşmak.
DO prensibi nasıl anlaşılabilir?
Bu metni açıklarken DO’yu yalnızca hareketin biçimine değil, sporcunun tutumuna da dikkat eden bir eğitim anlayışı olarak ele alıyoruz. Bir tekmeyi daha yükseğe çıkarabilmek kadar hareketi kontrol etmek, hatayı kabul etmek ve yeniden çalışabilmek de önemlidir. Bu, kulübümüzün metne ilişkin açıklamasıdır; bütün kuruluşlar için tek bir resmî tanım iddiası taşımaz.
Örneğin eşli çalışmada partnerin hazır olmasını beklemek, tekniğin yanında sorumluluk da çalışmaktır. Kontrol edemediğin bir hareketi güçlü görünmek için tekrarlamak, öğrenme amacına hizmet etmez.
Antrenöre saygı nasıl görünür?
Son cümle, kurallara bağlılığı ve eğitmeni dinlemeyi vurgular. Çalışma alanını korumak, dur komutunda hareketi kesmek ve verilen görevi anlamaya çalışmak bunun günlük örnekleridir. Saygı, anlamadığın bir şeyi soramamak anlamına gelmez. Bir hareketi anlamadıysan veya bir sorunun varsa antrenörüne söylemek de sorumlu sporcu davranışıdır.
Taekwondo yemini nereden geliyor, kim yazdı?
Burada iki ayrı konuyu ayırmak gerekiyor: Taekwondo’da öğrenci yemini geleneği ve yukarıdaki Türkçe metnin ilk kez kim tarafından yazıldığı. Bunların aynı soru olduğunu varsaymak, internette kolayca yanlış bir tarih anlatısı oluşmasına neden olabiliyor.
Uluslararası gelenekte belgelenebilenler
ITF’nin Temmuz 2008 tarihli başkanlık mesajı, kendi öğrenci yemini ve ilkelerinin geliştirilmesini General Choi Hong Hi ile ilişkilendirir. Bu açıklama ITF geleneğine aittir; “Bizler Atatürk yolunda…” diye başlayan Türkçe metnin yazarını belirlemez. ITF’nin tarihli açıklamasını okuyun.
3 Nisan 2016’da yürürlüğe giren ITF protokolünde, ders başlangıcında öğrenci yemini veya ilkelerin okunması açıklanır. Aynı belgede beş maddelik İngilizce bir öğrenci yemini bulunur. Bu metin, burada yayımladığımız Türkçe üç maddenin birebir karşılığı değildir. Resmî protokolün P8 bölümünü inceleyin.
Türkçe metnin yazılış hikâyesi hakkında ne biliyoruz?
Bu yazı için taradığımız açık kaynaklarda, “Bizler Atatürk yolunda…” diye başlayan Türkçe metnin ilk yazarı ve ilk yayımlandığı tarih kesin olarak doğrulanamadı. Bu nedenle metne bir yazar, kesin başlangıç yılı veya belgelenmemiş bir kuruluş hikâyesi atfetmiyoruz.
Örneğin Yiğit Taekwondo’nun kendi sitesinde benzer bir metin, bazı kelimeleri farklı biçimde kullanılarak yayımlanıyor. Bu, metnin kulüp ortamında aktarıldığına bir örnektir; ilk yazılış tarihini veya bütün kulüpler için zorunlu tek sürümü kanıtlamaz. Kulübün yayımladığı metni inceleyin.
Dolayısıyla “nasıl yazıldı?” sorusuna bugün güvenle verebildiğimiz cevap sınırlıdır: Türkçe metin ortak amaç, beden ve ruh eğitimi, kurallar ve eğitmene saygı etrafında kurulmuştur. Hangi tarihte, hangi toplantıda ve kimin kalemiyle bu biçimi aldığına dair doğrulanmış bir belge olmadan daha ayrıntılı bir hikâye anlatmak doğru olmaz.
Yemine başlamadan önce ne yapılır?
İlk kez bir gruba katılan sporcu için en yararlı hazırlık, her hareketi önceden tahmin etmeye çalışmak değil, yönlendirmeyi dikkatle dinlemektir. Aşağıdaki akış bir ilk ders hazırlık önerisidir; bütün kuruluşlar için zorunlu bir tören talimatı veya kulübümüzdeki her dersin değişmez protokolü değildir.
Kıyafetini önceden düzenle
Dobokunu ve kuşağını topluca okumaya başlanmadan önce kontrol et. Okuma sırasında kuşakla uğraşmak yerine söylenen sözlere odaklanabilmek için hazırlığını sakin biçimde tamamla.
Antrenörünün gösterdiği yerde bekle
Grubun dizilişini, bakış yönünü ve istenen duruşu eğitmen belirlesin. İlk dersinde konumunu bilmiyorsan kısa bir soru sorabilirsin. Başka bir videoda gördüğün el pozisyonunu kendiliğinden uygulaman gerekmez.
Okuma biçimini öğren
Metin topluca aynı anda mı okunacak, yoksa antrenörün söylediği bölümler tekrar mı edilecek? Başlama işareti nedir? Bunları öğrenmek, cümlenin ortasında gruba yetişmeye çalışmanı önler.
2016 ITF protokolü kendi uygulamasında sağ elin kaldırılmasını belirtir. Bu kuralı her Taekwondo okuluna otomatik olarak taşımayın. Elin duruşu ve selamlama sırası için bulunduğunuz dersin antrenörünü izleyin; Türkçe yemin sözleri tek başına belirli bir kol açısı tarif etmez.
Taekwondo yemini nasıl okunur?
Okumanın amacı en yüksek sesi çıkarmak değil, kelimeleri duyulur ve anlaşılır biçimde söylemektir. Doğal nefes alıp cümlelerin anlamını takip etmek, hızlanıp kelime atlamaktan daha faydalıdır. Metni bildiğini göstermek için gruptan öne geçmek yerine ortak tempoyu dinleyebilirsin.
Antrenörün başlama işaretini bekle. Metnin ilk kelimesi “Bizler”dir. Kullanılan metne sonradan eklenmiş bir sloganı, yeminin asıl cümlesiymiş gibi araya koyma.
Cümleleri tamamlayarak ilerle. Uzun üçüncü cümlede noktalama ve anlamı takip et. Nefes ihtiyacında acele etmeden doğal bir aralık kullan; kelimeleri birbirine yapıştırma.
“İtaat edeceğiz” ifadesini eksiltmeden tamamla. Grubun bitirişini dinle. Metnin sonuna kendiliğinden yeni bir yemin cümlesi ekleme.
Tekrar ederek okunan bir derste, eğitmenin verdiği bölümü dinleyip aynen söylemek yeterlidir. Toplu okumada ise metni aynı sırayla takip et. Bir kelimeyi unutursan arkadaşlarının sesini bastırmaya veya cümleyi baştan bağırarak yeniden başlatmaya gerek yoktur. Çalışma sonrasında eksik kalan bölümü antrenörünle tekrar edebilirsin.
Yeminin Türkçe sözcüklerini anlaşılır söylemek esastır. “DO” büyük harfle yazılmıştır; okurken harf harf bir kısaltma gibi söylemek yerine “do” olarak okunabilir. Metinde bulunmayan Korece sözcükleri aralara yerleştirmek, bu üç maddelik yeminin parçası değildir.
Yemin biterken ve bittikten sonra ne yapılır?
Son cümle tamamlandığında hemen yerinden ayrılmak yerine antrenörün sonraki yönlendirmesini bekle. Selamlama, rahatlama veya çalışmaya geçiş ayrıca yönlendirilebilir. Başta gösterilen el pozisyonunun ne zaman değiştirileceğini de o dersin uygulamasına göre takip et.
Yeminden sonra mutlaka alkışlamak, belli bir sözcük bağırmak veya aynı anda tekme atmak gerektiğini söyleyen evrensel bir talimatı bu kaynaklardan çıkaramayız. Selamlama komutları ile yemin metni farklı şeylerdir. Bir gösteride gördüğün bitiriş, başka bir kulübün günlük ders akışıyla aynı olmak zorunda değildir.
Yemin bittiğinde sözler tamamlanır; o sözlerin antrenmandaki karşılığı ise yeni başlar.
Sonraki çalışmada partnerinin hazır olmasını beklemek, ekipmanı yerine koymak ve bir hatayı düzeltmeye açık olmak, okunan sözlerin somut karşılığı olabilir. Bu yüzden yemin, yalnızca törenin kısa bir bölümü olarak değil, davranış üzerine konuşmak için bir fırsat olarak da değerlendirilebilir.
Selamlama komutları yeminin parçası mı?
Hayır. Aşağıdaki terimler, British Taekwondo’nun Haziran 2025 tarihli poomsae kural belgesindeki genel terimler bölümünde yer alır. Yazılışın farklı aktarımlarıyla karşılaşabilirsiniz. Burada yalnızca anlamlarını açıklıyoruz; müsabaka protokolünden bir kulüp yemin sırası türetmiyoruz.
| Terim | Genel anlamı | Yeminle ilişkisi |
|---|---|---|
| Char-ryot | Dikkat duruşu | Bir duruş komutudur; yemin cümlesi değildir. |
| Kyong Ye | Selam | Selamlamayı yönlendirir; metne eklenmez. |
| Joon-bi | Hazır | Çalışmaya hazırlığı bildirir; hangi aşamada söyleneceğini antrenör belirler. |
Terimlerin geçtiği resmî belgeyi okuyun. Başka bir okulun videolarını izlerken, duyduğunuz komutlarla metnin kendi sözlerini ayrı değerlendirin.
Çocuklara yemini ezberletmeden önce anlamını anlatın
Bir çocuk uzun bir cümleyi söyleyebilir ama içindeki “müşterek” sözcüğünün anlamını bilmiyor olabilir. Bu yüzden yetişkinlerin ilk sorusu “Ezberledin mi?” yerine “Sence bu cümle ne anlatıyor?” olabilir. Amaç bir çocuğu tek seferde kusursuz okumaya zorlamak değil, sözlerle davranış arasında anlaşılır bir bağ kurmaktır.
“Yeni başlayan bir arkadaşına nasıl yardımcı olabilirsin?” sorusuyla ortak amacı konuşun. Çocuğun kendi örneğini anlatmasına fırsat verin.
“Zor gelen bir hareketi öğrenirken ne yaparsın?” diye sorun. Denemek, dinlenmek ve yeniden çalışmak üzerine kısa bir sohbet açın.
“Dur komutu neden önemli?” sorusunu kullanın. Kurala uymanın birlikte güvenli çalışmakla ilişkisini somut bir örnekle açıklayın.
Evde çalışırken üç maddeyi ayrı ayrı okuyabilirsiniz. Önce yetişkin bir cümleyi okusun, sonra çocuk doğal bir sesle tekrar etsin ve anlamını kendi kelimeleriyle anlatsın. Bu açıklama çalışmasının ardından asıl metne dönüp kelimeleri koruyarak okuyun. Açıklamak için kullandığınız basit cümleleri, özgün yemin metninin yerine koymayın.
Bir sözcük unutulduğunda bunu arkadaşlarının önünde utandırılacak bir hata gibi ele almayın. O sözcüğü yeniden öğrenmek de çalışmanın bir parçasıdır. Veliler için çocuk gruplarımız, sporun ilk adımlarını anlamak için çocuğum için Taekwondo rehberi ek bilgi sunar.
Taekwondo yemini hakkında merak edilenler
Bu metni Atatürk mü yazdı?
İlk cümlede Atatürk’ün adının geçmesi yazarlık kanıtı değildir. İncelediğimiz kaynaklarla Türkçe metnin ilk yazarını ve yazılış tarihini doğrulayamadık.
Dünyanın her yerinde aynı yemin mi okunur?
Buradaki Türkçe metin ile ITF’nin yayımladığı beş maddelik İngilizce öğrenci yemini farklıdır. Tek bir metni bütün Taekwondo kuruluşlarının değişmez uygulaması gibi sunmak doğru olmaz.
Yemin her dersin başında mı okunur?
Dersin akışını ilgili kulüp ve antrenör belirler. Örneğin 2016 ITF protokolü kendi ders başlangıcında öğrenci yemini veya ilkelerin okunmasını tarif eder; bundan bütün kulüpler için aynı zorunluluk çıkarılamaz.
Yemini yüksek sesle bağırmak gerekir mi?
Anlaşılır, duyulur ve gruba uygun bir sesle okumaya odaklanın. Ses düzeyi ve tempo konusunda antrenörün yönlendirmesini izleyin; bağırmak sözlerin anlamının yerine geçmez.
İlk derste yemini bilmemek sorun mu?
İlk kez katıldığınızı antrenörünüze söyleyebilirsiniz. Hangi metnin ve hangi okuma biçiminin kullanıldığını öğrenip çalışın. Bir cümleyi unutmak, onu tekrar öğrenmek için bir fırsattır.
Yeminden sonra selam verilir mi?
Selamlama sırası ve komutlar uygulamaya göre değişebilir. Son cümleyi bitirdikten sonra antrenörün yönlendirmesini bekleyin; her yerde aynı bitiriş hareketi yapıldığını varsaymayın.
Yemin kuşak tekniklerinin yerine geçer mi?
Hayır. Değerleri anlatan bir metindir. Teknik öğrenme, poomsae ve kuşak çalışmaları antrenör eşliğinde ayrıca yürütülür. Söylenen sözlerle kontrollü çalışma alışkanlığını birlikte düşünmek yararlıdır.
Sözleri antrenmana taşıyın
Etimesgut Sancak Taekwondo Spor Kulübü’nde çocuk grupları ve yetişkin özel dersleri hakkında bilgi edinin. Teknik yolculuğu merak ediyorsanız eğitimlerimizi ve poomsae rehberini inceleyebilirsiniz. İlk dersinizde okuma düzeni ve komutlarla ilgili sorularınızı antrenörünüze sorun.
Kulübümüzle iletişime geçinKaynaklar ve editoryal not
Kaynaklar 17 Ekim 2026 tarihinde kontrol edildi. Tarihli uluslararası belgeler kendi kuruluşlarının uygulamasını anlatır. Okumaya hazırlık önerileri ve metin açıklamaları bu yazının eğitim amaçlı yorumlarıdır; belgelenmemiş bir tarih anlatısı değildir.
- ITF — President’s Message July 2008: ITF geleneğinde yemin ve ilkelerin geliştirilmesine ilişkin açıklama.
- ITF — Official Protocol, 3 Nisan 2016: P8, ders başlangıcı ve öğrenci yemini. Türkçe metnin yazarlık belgesi değildir.
- British Taekwondo — Poomsae Competition Rules, Haziran 2025: genel terimler bölümü; yemin töreni talimatı olarak kullanılmamıştır.
- Yiğit Taekwondo — Hakkımızda: Türkçe metnin farklı sözcüklerle aktarıldığı bir kulüp yayını örneği.
Türkçe yeminin ilk yayımına veya yazarına ilişkin tarihli ve doğrulanabilir bir belge bulunması halinde köken bölümü bu kanıta göre güncellenebilir.